In der Didaktik geht es, auf neun Fragen zusammengefasst, darum, „wer, was, von wem, wann, mit wem, wo, wie, womit und wozu lernen soll“ (Jank/Meyer 2008, 17 ff.). Das Modul hat entsprechend zum Ziel, grundlegende didaktische Kenntnisse und Handlungskompetenzen in der Pädagogik der Kindheit zu entwickeln, bzw. eigene Fähigkeiten auszuweiten und durch die Erarbeitung von Konzepten und die Erprobung praktischen Handelns reflexiv zu vertiefen.

Jank, Werner/Meyer, Hilbert (2008): Didaktische Modelle. Berlin: Cornelsen

Im Seminar werden didaktische Fragestellungen nicht nur theoretisch erörtert, sondern auch räumlich-materiell konzipiert.